Hành trình trở thành người thầy của cựu du học sinh Nga

Vũ Nguyễn Sơn Tùng, giảng viên thuộc Tổ Bộ môn Phương trình vi phân và Hệ động lực, Khoa Toán cơ – Tin học, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, là cựu du học sinh Nga từng học tập và làm nghiên cứu sinh tại Đại học Sư phạm Quốc gia Moscow và Đại học Tổng hợp Quốc gia Moscow Lomonosov – hai trong số những đại học Nga hàng đầu.

Khởi đầu sự nghiệp học thuật nhờ học bổng toàn phần, được cấp bởi chính phủ Liên bang Nga, thầy Tùng không chỉ xuất sắc về chuyên môn mà còn để lại ấn tượng sâu sắc bởi phương pháp giảng dạy gần gũi, lấy người học làm trung tâm. Quan điểm chủ đạo xuyên suốt hành trình của thầy là “truyền cảm hứng học tập, kết nối thầy – trò bằng sự đồng hành”.

Dấu ấn của một hành trình học tập từ học bổng Nga

Sinh năm 1987, thầy Vũ Nguyễn Sơn Tùng từng là học sinh chuyên A0 – khối chuyên của Trường THPT chuyên Khoa học Tự nhiên. Ngay từ năm nhất đại học tại Trường ĐH Khoa học Tự nhiên, anh đã xuất sắc giành được học bổng du học Nga, thuộc diện học bổng chính phủ toàn phần. Đây là cơ hội mang tính bước ngoặt, giúp thầy tiếp cận một môi trường học tập hàng đầu, có tính hệ thống, nền tảng nghiên cứu vững chắc và đội ngũ giảng viên tận tâm, luôn sẵn sàng hỗ trợ sinh viên quốc tế. Khi nhắc về thời gian theo học tại đại học Nga, thầy Tùng chia sẻ:

Điều khiến tôi luôn ấn tượng khi còn học tập tại Nga là sự gần gũi của giáo viên. Đó đều là những người thầy tuyệt vời, tận tâm và luôn sẵn sàng giúp đỡ sinh viên. Vì thế, tôi luôn mang khát khao mình cũng trở thành người thầy ‘thắp lửa’ cho sinh viên như thế.

Sau nhiều năm nghiên cứu, thầy Tùng đã công bố 17 công trình nghiên cứu khoa học, trong đó có các bài đăng trên tạp chí quốc tế và các ấn phẩm chuyên ngành uy tín. Thầy cũng tham gia và trình bày báo cáo tại 14 hội thảo khoa học trong nước và quốc tế – một con số ấn tượng với một giảng viên trẻ, cho thấy nền tảng học thuật vững vàng hình thành từ những năm tháng du học tại Nga.

Phương pháp giảng dạy gắn kết và thấu hiểu sinh viên

Kế thừa tinh thần giáo dục mà các giảng viên Nga từng truyền đạt, thầy Tùng áp dụng một triết lý giáo dục hiện đại: lấy sinh viên làm trung tâm, khuyến khích đối thoại và đề cao cảm xúc tích cực trong mỗi tiết học. Theo thầy, thành công của một tiết dạy không chỉ nằm ở khối lượng kiến thức truyền tải, mà còn ở khả năng tạo ra động lực và tinh thần chủ động từ người học:

Tôi bị ảnh hưởng sâu sắc từ những người thầy của mình. Họ đứng trên giảng đường rất tận tâm, giảng bài say mê giống như thể đang biểu diễn một tiết mục nghệ thuật nào đó. Sinh viên chúng tôi cũng bị lôi cuốn vào trong bài giảng ấy.

Từ kinh nghiệm thực tế của mình khi học bằng tiếng Nga, tiếp cận một nền giáo dục không chỉ khác biệt về ngôn ngữ mà cả phương pháp luận, thầy Tùng luôn nỗ lực giúp sinh viên Việt Nam thấy rằng học là một hành trình trải nghiệm, không chỉ là nhiệm vụ. Trong các tiết học, sinh viên được thoải mái thể hiện ý kiến cá nhân. Thầy đóng vai trò người dẫn dắt, khuyến khích sinh viên lên bảng, tham gia bài giảng, không ngại sửa sai:

Các em không nhất thiết phải làm đúng. Chỉ cần sẵn sàng tham gia vào bài giảng với sự cầu thị, mình sẵn sàng trao thêm những cơ hội để các em sửa sai.

Đặc biệt, điểm 10 không phải là điều xa vời trong lớp học của thầy, nếu sinh viên thể hiện được tinh thần cầu tiến và nghiêm túc với môn học.

Xóa nhòa khoảng cách thầy – trò bằng sự đồng hành

Thầy Vũ Nguyễn Sơn Tùng không chỉ là người truyền thụ kiến thức mà còn là người bạn đồng hành của sinh viên trong suốt hành trình học tập và phát triển bản thân. Quan điểm của thầy là giảm thiểu sự cách biệt hình thức giữa giáo viên và học trò, thay vào đó là xây dựng một không gian lớp học cởi mở, chân thành, tôn trọng lẫn nhau.

Tôi còn nhớ có lần tình cờ gặp thầy với vẻ mặt rất đau buồn. Ngồi nói chuyện, hóa ra thầy đang dằn vặt vì thầy hướng dẫn của thầy vừa mất. Trước đó, cả hai người đã có khoảng thời gian khúc mắc dù họ vẫn dành cho nhau những tình cảm tốt đẹp. Khi mâu thuẫn chưa được giải tỏa thì người thầy ấy đã ra đi.

Những ký ức về người thầy tận tụy năm nào ở Nga vẫn là nguồn cảm hứng để thầy Tùng tiếp tục hành trình làm nghề giáo. Đối với thầy, việc được sinh viên tin tưởng, chia sẻ không chỉ là niềm vinh dự mà còn là trọng trách lớn. Mỗi tiết học đều là cơ hội để xây dựng niềm tin và sự kết nối bền chặt giữa thầy và trò.

Năng lượng tích cực và trách nhiệm của người thầy

Thời gian qua, hình ảnh thầy giáo 8X với phong thái gần gũi, luôn lắng nghe và đồng hành cùng sinh viên đã nhận được sự yêu mến đặc biệt từ học trò. Với thầy Tùng, sự tin yêu đó không chỉ là phần thưởng mà còn là trách nhiệm lớn.

Mình phải làm sao để xuất hiện trước sinh viên luôn tràn đầy năng lượng và rạng rỡ. Khoảng cách giữa thầy cô và học trò cần được thu hẹp, nhưng cũng không nên thái quá. Điều quan trọng nhất là khiến học trò cảm thấy thoải mái, say mê, có tinh thần tự giác và thái độ học tập tích cực,… khi ấy, giờ học mới thực sự hiệu quả.

Hành trình học tập và trưởng thành của thầy Tùng là minh chứng rõ nét cho giá trị lâu dài mà học bổng Nga mang lại. Không chỉ mở ra cánh cửa tri thức, du học Nga còn góp phần hình thành nhân cách, triết lý sống và phương pháp làm việc chuyên nghiệp, có chiều sâu.

Với mô hình đào tạo bài bản, đội ngũ giảng viên chất lượng và môi trường học tập nghiêm túc, hệ thống giáo dục đại học Nga tiếp tục là lựa chọn hấp dẫn cho các bạn trẻ Việt Nam có nguyện vọng theo đuổi con đường học thuật thông qua các chương trình học bổng hiệp định, học bổng chính phủ hay học bổng nhà nước.

Thầy Vũ Nguyễn Sơn Tùng không chỉ là một người thầy mẫu mực, mà còn là minh chứng sống cho những giá trị mà học bổng toàn phần du học Nga có thể mang lại cho thế hệ trẻ Việt Nam – một thế hệ không chỉ giỏi chuyên môn, mà còn nhân văn, thấu cảm và có khả năng truyền cảm hứng.

Nguồn tin: duhocnga.org